Давать контекст
В одном из модулей курса у нас есть задание на отработку сложных видов визуализаций. И для тренировки мы там используем датасет с топом Forbes.
За пять потоков я много версий повидал, но эта — особенно покорила моё сердце. А всё потому, что её автор добавила на график названия компаний и отраслей, благодаря которым самые богатые люди планеты сколотили своё состояние.
Без этих подписей некоторые картинки были набором каких-то непонятных людей. Да, мы знаем Маска, Безоса, Цукерберга.
Самые «прошаренные» — слышали про Брина, Балмера, Пейджа. Но дальше начинается белый шум.
И это — одна из частых ошибок, которые совершают авторы графиков при визуализации.
Датасет про футболистов? Давайте составим топ имён!
Про кино? Топ фильмов и топ режиссёров!
То, что в результате не получается интересных выводов, а получается лишь набор неизвестных имён, цифр и названий — авторов волнует не всегда.
Делая инфографику, добавляйте контекст. Объясняйте, почему это интересно. Иначе зачем это всё?
На своих курсах я постоянно вижу одну и ту же проблему: люди учатся строить диаграммы, но не учатся рассказывать историю данными. В результате график есть, данные есть, а смысла для аудитории — нет.
Если вы хотите создавать визуализации, которые объясняют, убеждают и помогают принимать решения, а не просто демонстрируют цифры, изучите программу курса «Эстетика в графиках». Там мы разбираем не только оформление, но и принципы, которые делают аналитику понятной и полезной.
В одном из модулей курса у нас есть задание на отработку сложных видов визуализаций. И для тренировки мы там используем датасет с топом Forbes.
За пять потоков я много версий повидал, но эта — особенно покорила моё сердце. А всё потому, что её автор добавила на график названия компаний и отраслей, благодаря которым самые богатые люди планеты сколотили своё состояние.
Без этих подписей некоторые картинки были набором каких-то непонятных людей. Да, мы знаем Маска, Безоса, Цукерберга.
Самые «прошаренные» — слышали про Брина, Балмера, Пейджа. Но дальше начинается белый шум.
И это — одна из частых ошибок, которые совершают авторы графиков при визуализации.
Датасет про футболистов? Давайте составим топ имён!
Про кино? Топ фильмов и топ режиссёров!
То, что в результате не получается интересных выводов, а получается лишь набор неизвестных имён, цифр и названий — авторов волнует не всегда.
Делая инфографику, добавляйте контекст. Объясняйте, почему это интересно. Иначе зачем это всё?
На своих курсах я постоянно вижу одну и ту же проблему: люди учатся строить диаграммы, но не учатся рассказывать историю данными. В результате график есть, данные есть, а смысла для аудитории — нет.
Если вы хотите создавать визуализации, которые объясняют, убеждают и помогают принимать решения, а не просто демонстрируют цифры, изучите программу курса «Эстетика в графиках». Там мы разбираем не только оформление, но и принципы, которые делают аналитику понятной и полезной.